Accompagner le changement - niveau 2

Formation créée le 24/09/2024. Dernière mise à jour le 02/09/2025.
Version du programme : 2

Prochaine date

16/02/2026

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

72 heures (9 jours)

Accessibilité

Oui
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Accompagner le changement - niveau 2


Cette formation vous préparera à intégrer des méthodes et protocoles spécifiques de la programmation neuro linguistique. La Programmation Neuro-Linguistique est une technique d'accompagnement qui utilise un ensemble de protocoles visant à déprogrammer les schémas de pensées qui bloquent un individu, et reprogrammer des habitudes et des croyances plus positives et constructives pour avancer dans ses projets, ses relations et sa vie.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Déceler les stratégies qu’un individu met en place pour faire réussir ou échouer un projet
  • Utiliser des protocoles qui facilitent la prise de décisions, la réussite de ses projets ou la création de son activité
  • Intégrer des techniques de résolution de conflits internes
  • Découvrir des techniques de gestion des évènements traumatiques
  • Utiliser des techniques de visualisation, de programmation de la réussite
  • Evaluer une relation (accompagnement couples, équipes, familles)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne ayant suivi le cursus "Accompagner le changement - niveau 1".
  • Si vous avez suivi votre formation dans un autre organisme de formation, un entretien au préalable est prévu avec la formatrice pour intégrer la formation.
Prérequis
  • Formation Accompagner le changement - niveau 1

Contenu de la formation

Les stratégies
  • Décodage d’une stratégie
  • Comment déceler un processus de sabotage
  • Exercices sur les stratégies
  • Stratégie de Walt Disney
  • Stratégie de Léonard de Vinci
L’anamnèse : la séance de découverte client
  • Cadrer son intervention
  • Conduire une séance
  • Suivre les résultats de son accompagnement
La gestion des conflits internes
  • La notion de partie
  • La négociation entre parties
  • Le recadrage en 6 pas
Notre identité
  • Les valeurs et les critères
  • Hiérarchie des valeurs
  • Les Croyances
  • Croyances Limitantes et Approche Emotivo-Rationnelle
  • Exercices sur les croyances
Le traitement des évènements traumatiques
  • La simple dissociation
  • La double dissociation
  • Le fondu visuel
Conduire le changement
  • Les niveaux logiques
  • Alignement des Niveaux logiques
  • Analyser un problème avec les niveaux logiques
S'orienter dans le temps
  • Ligne du temps: dans le temps / au travers du temps
  • Mise à jour de la ligne du temps
  • Éducation de la ligne du temps
  • Positionnement par rapport à la ligne de vie
  • Programmer l'avenir
Lecture des histoires de vie
  • Quand envisager une réévaluation du Passé ?
  • Changement d’histoire de Vie
Evaluer une relation (couple, équipe, famille)
  • Quand la relation est endommagée
  • La notion de seuil de tolérance : Evaluer la Relation
Développer une compétence / une aptitude
  • Le carré magique
Choix de la technique d’intervention
  • Grille de lecture des problématiques
  • Un problème / une solution

Équipe pédagogique

INTERVENANTE : Formatrice professionnelle d'adultes - Psychopraticienne - Enseignante en PNL - Consultante en bilan de compétences. Elle accompagne avec succès depuis plus de 23 ans, des dirigeants, des managers, et leurs équipes dans le développement de leurs compétences.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Tableau de bord individuel + plan d'action personnalisé
  • Feuille de présence signée par la formatrice et les stagiaires
  • Évaluation diagnostique en début de formation
  • Évaluation continue
  • Évaluation en fin de formation
  • Questionnaire de satisfaction à chaud et à froid
  • Attestation d’assiduité
  • Certificat de formation
  • Suivi sur 3 mois après la formation et retour d’expériences
  • Session de révision et de supervision en individuel ou en groupe

Ressources techniques et pédagogiques

  • Un questionnaire en ligne d’évaluation de vos besoins et attentes, vous est transmis dès votre inscription. Au cours de la formation, vous bénéficierez d’apports théoriques et pratiques (cas concrets, exercices d’application, jeux de rôle). Notre démarche est active et participative, par l’ alternance d’explications, de démonstrations et d’expérimentations directes des techniques, après chaque module, en sous groupes, binôme, permettant l’intégration immédiate des contenus.
  • Mise à disposition de supports pédagogiques papiers et/ou numériques.
  • Chaque participant bénéficie de Feedback individuels pour favoriser sa progression. Les pratiques et les révisions sont supervisées.

Qualité et satisfaction

9.8/10

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • o Susciter des états et obtenir des réponses o Calibrer les perceptions sensorielles (acuité sensorielle et systèmes de représentation) o Développer la flexibilité comportementale o Maintenir un rapport o Travailler dans un cadre objectif o Utiliser le langage et ses modèles o Intégrer des aptitudes et des concepts o Établir et maintenir des états ressource o Être en conscience externe (centré sur l’autre) o Respecter et se synchroniser sur le modèle du monde des autres o Effectuer un travail de changement efficace et écologique
Modalité d'obtention
  • A l’issue de ce cursus, une évaluation écrite réussie et une mise en situation sur un cas pratique, donneront lieu à la remise d’un certificat de fin de formation.

Capacité d'accueil

Entre 4 et 6 apprenants

Délai d'accès

8 semaines

Accessibilité

Nous sommes à vos côtés pour identifier les aménagements les plus adaptés, des modalités et des supports pédagogiques, aides humaines pertinentes, pour favoriser votre accessibilité. Notre référent handicap est joignable : contact@agenceoptimiz.com

Prochaines dates

4 places restantes Accompagner le changement - niveau 2
du 16/02/2026 au 06/03/2026 BAIE-MAHAULT